Juega

 Os dejamos un juegos para que descubrais los animales.

Práctica 3. Unidad Didáctica 4.

- Contexto de uso: El colectivo al que va dirigido es a todos los niños de primaria.

-Intencionalidad de la actividad: Que nuestro colectivo aprenda a familiarizarse con el uso del diccionario que les acerque a la biblioteca y a su fondo documental para favorecer su autonomía de aprendizaje.

- Enlace del mensaje del blog donde la habéis publicado.

http://alfabetizacion87.blogspot.com/2011/03/juega-con-el-diccionario.html

Vamos a echar un vistazo al tesauro!!

Para los documentalistas y profesionales de la información, la palabra "tesauro" es muy común en el día a día. Pero vosotros, la habéis oído alguna vez?

En un principio, ha tenido muchas designaciones hasta llegar a ser un vocabulario controlado y dinámico de términos relacionados semántica y genéricamente, los cuales cubren un dominio específico de conocimiento.
Diréis qué para que sirve... Pues para una recuperación de la información basada en relaciones jerárquicas, asociativas y de equivalencia.

Una de sus tendencias es su iconicidad, la cual se puede observar en el siguiente tesauro visual:

http://www.visualthesaurus.com/?vt

Busca una palabra y verás el resultado!! Qué te ha parecido esta entrada?

¿Dónde buscar información?

¿Quieres tener información actualizada y no sabes cómo? Aquí te proponemos una serie de enlaces para estar informado al momento de todo lo que ocurre a nuestro alrededor con un solo click.

ACTUALIDAD


EL PAÍS: Noticias de última hora y en español sobre la actualidad nacional, internacional, economía, deportes, tecnología, cultura, sociedad, viajes y mucho más. http://www.elpais.com/

EL MUNDO: http://www.elmundo.es/elmundo/espana.html

LA RAZÓN: http://www.larazon.es/

DEPORTES


MARCA: La mejor información deportiva en castellano actualizada minuto a minuto en noticias, vídeos, fotos, retransmisiones y resultados en directo. http://www.marca.com/


AS: Noticias de deportes en el principal diario deportivo en español. Las últimas noticias de fútbol, baloncesto, fórmula 1, motociclismo, rallies, ciclismo... http://www.as.com/

OTROS ENLACES DE INTERÉS DIVULGATIVO


EXPANSIÓN: Noticias económicas de última hora, información de mercados, fondos y empresas, encuentros con analistas, opinión y mucho más en el portal. http://www.expansion.com/


LA GACETA: http://www.intereconomia.com/la-gaceta

JUEGA CON EL DICCIONARIO!

Hola de nuevo!
Os proponemos hoy un divertido juego en el que es muy importante el uso del diccionario. Con este juego pretendemos que los alumnos busquen de forma autónoma la información que necesiten conocer.

Para ello, tenéis que dar la respuesta correcta al siguiente conjunto de palabras:

-      ABAJADERO: 1. Cuesta. 2. Preparador de abajados.

-      BABANCO: 1. Dícese del banco pintado de blanco. 2. Persona boba.

-      CABALLEAR: 1. Andar frecuentemente a caballo. 2. Acción de secar caballas al sol.

-      CHAFARRAÑO: 1. Receptáculo de las chafarras. 2. Galleta de maíz.

Es un juego muy fácil y entretenido. ¿Sabéis ya las respuestas correctas?

En próximas publicaciones os pondremos las respuestas correctas. 

Biblioteca escolar digital

La biblioteca escolar debe ser una herramienta didáctica para toda una comunidad universitaria, que oriente a los alumnos en su proceso educativo mediante una amplia gama de servicios y recursos.

Por ello, os presentamos la web de la Biblioteca escolar digital, en el que podréis encontrar diversas actividades para los niveles de Infantil, Primaria y Secundaria.

Disfruten en su navegación!! :)

                   http://www.bibliotecaescolardigital.es/

Vamos a jugar con la escritura!!!

Os proponemos un juego, chicos! Mediante esta actividad disfrutaréis de la escritura :)

En esta página os presentamos cuatro ejemplos de palabras:

A= Rama, pájaro, candil, casa.
B= Correr, nadar, sonreír, mirar.
C= Lápiz, tortuga, viento, Nicaragua.
D= Escuela, bosque, niño, felicidad.

Ahora escoged uno de los conjuntos de palabras para que, relacionándolas, inventéis un cuento, un poema o lo que quieras. ¿Ya escogistéis? ¡¡Adelante!!

Realidad virtual

Hola chicos, con esta entrada avanzaremos en el mundo de la realidad virtual, de la mano de uno de los grupos de investigación punteros de la Universidad de Málaga: El Grupo Diana.

Este grupo desarrolla su trabajo en este área y en concreto se centra en el diseño de interfaces avanzadas que permite vislumbrar soluciones virtuales a problemas de la vida cotidiana.

Espero que os haya gustado el vídeo que os proponemos. ¿Qué os parece la iniciativa?

Para los peques =)

Bueno chicos, aquí os dejamos dos cuentos para que paséis un rato entretenido y apréndais además el valor de la amistad.

- El Niño Malo
- El Enano le Mordió la Mano

¿Os parece hacer unos ejercicios entre todos? Si queréis pasar un rato divertido ¿qué os parece
hacer alguno de estos ejercicios que os proponemos y llevarlos resueltos a la Biblioteca para que
pasemos un rato divertido entre todos?

- ¿Cuál de los dos cuentos te ha gustado más?
- Haz un pequeño resumen de uno de ellos.
- Realiza un dibujo donde estés con tu mejor amigo.
- Habla sobre un momento que hayas pasado con tu mejor amigo.

Os animamos a participar, porque entre todos, podemos hacer que la lectura se convierta en una gran aventura y que sea muy muy divertida.

Para aprender un poco...

Aquí os dejamos un vídeo que os permita saber de una manerda general lo que es la Alfabetización en Información. Este tema, por supuesto, es mucho más complejo, pero así y poco a poco podremos ir sentando las bases de este tema.

BIENVENIDOS

NUEVO BLOG DE LA BIBLIOTECA MIGUEL AGUILAR

Os presentamos el nuevo blog de la Biblioteca Miguel Aguilar que abarca todos aquellos aspectos relacionados con la Alfabetización Informacional en el ámbito bibliotecario.

Pensamos dirigirnos  a aquellos usuarios que desconocen aquellas técnicas que les pueden permitir llevar a cabo una recuperación de la información, mediante herramientas eficaces, ya que estamos inmersos en la Sociedad de la Información.

Os animamos a que participéis en el blog mediante todos aquellos comentarios que estiméis oportunos.