Alfabetización Informacional
jueves, 14 de abril de 2011
martes, 5 de abril de 2011
Práctica 3. Unidad Didáctica 4.
- Contexto de uso: El colectivo al que va dirigido es a todos los niños de primaria.
-Intencionalidad de la actividad: Que nuestro colectivo aprenda a familiarizarse con el uso del diccionario que les acerque a la biblioteca y a su fondo documental para favorecer su autonomía de aprendizaje.
- Enlace del mensaje del blog donde la habéis publicado.
-Intencionalidad de la actividad: Que nuestro colectivo aprenda a familiarizarse con el uso del diccionario que les acerque a la biblioteca y a su fondo documental para favorecer su autonomía de aprendizaje.
- Enlace del mensaje del blog donde la habéis publicado.
domingo, 27 de marzo de 2011
Vamos a echar un vistazo al tesauro!!
Para los documentalistas y profesionales de la información, la palabra "tesauro" es muy común en el día a día. Pero vosotros, la habéis oído alguna vez?
En un principio, ha tenido muchas designaciones hasta llegar a ser un vocabulario controlado y dinámico de términos relacionados semántica y genéricamente, los cuales cubren un dominio específico de conocimiento.
Diréis qué para que sirve... Pues para una recuperación de la información basada en relaciones jerárquicas, asociativas y de equivalencia.
Una de sus tendencias es su iconicidad, la cual se puede observar en el siguiente tesauro visual:
http://www.visualthesaurus.com/?vt
Busca una palabra y verás el resultado!! Qué te ha parecido esta entrada?
En un principio, ha tenido muchas designaciones hasta llegar a ser un vocabulario controlado y dinámico de términos relacionados semántica y genéricamente, los cuales cubren un dominio específico de conocimiento.
Diréis qué para que sirve... Pues para una recuperación de la información basada en relaciones jerárquicas, asociativas y de equivalencia.
Una de sus tendencias es su iconicidad, la cual se puede observar en el siguiente tesauro visual:
http://www.visualthesaurus.com/?vt
Busca una palabra y verás el resultado!! Qué te ha parecido esta entrada?
miércoles, 23 de marzo de 2011
¿Dónde buscar información?
¿Quieres tener información actualizada y no sabes cómo? Aquí te proponemos una serie de enlaces para estar informado al momento de todo lo que ocurre a nuestro alrededor con un solo click.
ACTUALIDAD
EL PAÍS: Noticias de última hora y en español sobre la actualidad nacional, internacional , economía, deportes, tecnología, cultura, sociedad, viajes y mucho más. http://www.elpais.com/
EL MUNDO: http://www.elmundo.es/elmundo/espana.html
LA RAZÓN: http://www.larazon.es/
DEPORTES
MARCA: La mejor información deportiva en castellano actualizada minuto a minuto en noticias, vídeos, fotos, retransmisiones y resultados en directo. http://www.marca.com/
AS: Noticias de deportes en el principal diario deportivo en español. Las últimas noticias de fútbol, baloncesto, fórmula 1, motociclismo, rallies, ciclismo... http://www.as.com/
OTROS ENLACES DE INTERÉS DIVULGATIVO
EXPANSIÓN: Noticias económicas de última hora, información de mercados, fondos y empresas, encuentros con analistas, opinión y mucho más en el portal. http://www.expansion.com/
LA GACETA: http://www.intereconomia.com/la-gaceta
ACTUALIDAD
EL PAÍS: Noticias de última hora y en español sobre la actualidad nacional, internacional
EL MUNDO: http://www.elmundo.es/elmundo/espana.html
LA RAZÓN: http://www.larazon.es/
DEPORTES
MARCA: La mejor información deportiva en castellano actualizada minuto a minuto en noticias, vídeos, fotos, retransmisiones y resultados en directo. http://www.marca.com/
AS: Noticias de deportes en el principal diario deportivo en español. Las últimas noticias de fútbol, baloncesto, fórmula 1, motociclismo, rallies, ciclismo... http://www.as.com/
OTROS ENLACES DE INTERÉS DIVULGATIVO
EXPANSIÓN: Noticias económicas de última hora, información de mercados, fondos y empresas, encuentros con analistas, opinión y mucho más en el portal. http://www.expansion.com/
LA GACETA: http://www.intereconomia.com/la-gaceta
JUEGA CON EL DICCIONARIO!
Hola de nuevo!
Os proponemos hoy un divertido juego en el que es muy importante el uso del diccionario. Con este juego pretendemos que los alumnos busquen de forma autónoma la información que necesiten conocer.
Para ello, tenéis que dar la respuesta correcta al siguiente conjunto de palabras:
Os proponemos hoy un divertido juego en el que es muy importante el uso del diccionario. Con este juego pretendemos que los alumnos busquen de forma autónoma la información que necesiten conocer.
Para ello, tenéis que dar la respuesta correcta al siguiente conjunto de palabras:
-
ABAJADERO:
1. Cuesta. 2. Preparador de abajados.
-
BABANCO: 1.
Dícese del banco pintado de blanco. 2. Persona boba.
-
CABALLEAR:
1. Andar frecuentemente a caballo. 2. Acción de secar caballas al sol.
-
CHAFARRAÑO:
1. Receptáculo de las chafarras. 2. Galleta de maíz.
Es un juego muy fácil y entretenido. ¿Sabéis ya las respuestas correctas?
En próximas publicaciones os pondremos las respuestas correctas.
domingo, 20 de marzo de 2011
Biblioteca escolar digital
La biblioteca escolar debe ser una herramienta didáctica para toda una comunidad universitaria, que oriente a los alumnos en su proceso educativo mediante una amplia gama de servicios y recursos.
Por ello, os presentamos la web de la Biblioteca escolar digital, en el que podréis encontrar diversas actividades para los niveles de Infantil, Primaria y Secundaria.
http://www.bibliotecaescolardigital.es/
Vamos a jugar con la escritura!!!
Os proponemos un juego, chicos! Mediante esta actividad disfrutaréis de la escritura :)
En esta página os presentamos cuatro ejemplos de palabras:
A= Rama, pájaro, candil, casa.
B= Correr, nadar, sonreír, mirar.
C= Lápiz, tortuga, viento, Nicaragua.
D= Escuela, bosque, niño, felicidad.
Ahora escoged uno de los conjuntos de palabras para que, relacionándolas, inventéis un cuento, un poema o lo que quieras. ¿Ya escogistéis? ¡¡Adelante!!
En esta página os presentamos cuatro ejemplos de palabras:
A= Rama, pájaro, candil, casa.
B= Correr, nadar, sonreír, mirar.
C= Lápiz, tortuga, viento, Nicaragua.
D= Escuela, bosque, niño, felicidad.
Ahora escoged uno de los conjuntos de palabras para que, relacionándolas, inventéis un cuento, un poema o lo que quieras. ¿Ya escogistéis? ¡¡Adelante!!
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